【代表委員回來了】陳愛雪代表：讓高校專業更好服務地方產業

　　“今年是‘十五五’規劃的開局之年，也是教育強國建設的關鍵之年。”剛參加完全國兩會的全國人大代表陳愛雪與同事們圍坐在一起，分享著參會的感受，“參加全國兩會，我最大的感受是信心和期待。信心來自國家一體推進教育科技人才發展的戰略定力，期待則在于人才培養與經濟社會發展需求的深度融合。我們要以更長遠的眼光、更開放的格局，為‘十五五’乃至更長時期的發展儲備人才動能，讓教育真正成為引領現代化建設的有力支撐。”她深入淺出地講解著全國兩會精神，大家凝神傾聽、仔細記錄，精彩的講解不時激起共鳴與探討，現場氣氛格外熱烈。

　　陳愛雪在內蒙古民族大學任教20余年，育人成果豐碩。今年全國兩會，她把建言重點放在了高校專業與地方產業的“供需適配度”上，從學科培育與結構調整、資源配置與創新載體建設等維度提出了操作性方案。這份沉甸甸的建議，是她結合教學實踐和走訪調研中收集到的一手情況，針對區域經濟與教育發展實際整理而成的。

　　回到工作崗位，作為全國人大代表，她深知肩上的責任：既要把全國兩會精神帶給各族群眾，更要落實到教學科研中。陳愛雪的辦公桌上，放著一份剛剛完成的宣講稿。

　　談及接下來的重點工作，她思路清晰：“我們要把全國兩會精神全面融入學院建設和人才培養全過程，推動學院的學科建設更好地對接自治區關鍵領域、特色優勢產業的發展需求，為地區發展提供人才和科技支撐，為教育強國建設貢獻力量。”

　　為了把這一思路落到實處，她還計劃將調研目光更多地投向鄉村，深入田間地頭，摸清鄉村振興對各類人才的真實需求。她希望通過扎實調研，讓高校的人才供給與鄉村產業發展的實際需要同頻共振，切實提升教育服務國家現代化建設的能力。