這個寒假，當列車駛入熟悉的站臺，一批批在外求學的準格爾旗學子，帶著知識與熱忱歸來。他們的行囊里，有校園的書卷氣，更有一份沉甸甸的“實踐計劃書”。近日，126名經過選拔的優秀大學生，正式開啟他們的2026年寒假“返家鄉”社會實踐與“揚帆計劃”之旅。
“活動為我架起從課堂理論走向崗位實戰的橋梁。”內蒙古大學機械工程專業的張景垣回想起去年暑期在“揚帆計劃”中于房地產崗位的實踐，感觸頗深。他認為，正是那段腳踏實地、躬耕實干的經歷，讓他收獲了寶貴的成長經驗。
這場青春與家鄉的“雙向奔赴”，始于一個溫暖的初衷：引導青年人才在基層的廣闊天地中，受教育、長才干、作貢獻。從政務實踐到企業實習，從鄉村振興的一線到社區服務的現場，學子們的足跡遍布多個領域。“我們既是家鄉發展的見證者，更應是服務家鄉的行動者。”對于中國人民大學國民經濟管理專業的學生常月寧而言，這次實踐意味著角色的轉變。
用人單位早已張開溫暖的懷抱，做好迎接青春力量的準備。準格爾旗沙圪堵鎮團委書記楊磊表示，為學子們精心梳理工作職責，安排業務骨干“手把手”指導。
這項名為“揚帆計劃”的實踐項目，其背后，是準格爾旗對青年人才與家鄉發展同頻共振的深刻認知與長遠布局。當前，準格爾旗正處在產業轉型升級、鄉村振興深化實施、基層治理創新突破的關鍵階段，煤炭產業的“鏗鏘步伐”需要新思維，鄉村田野的“生動實踐”呼喚新方法，社區服務的“蓬勃活力”期待新注入。“返家鄉”與“揚帆計劃”正是精準回應這一需求的橋梁，它不再滿足于傳統的、單向的“引才”，而是轉向更具溫度和深度的“育才”與“留心”，通過系統性提供政務實踐、企業實習、公益服務、鄉情調研等崗位，讓青年學子扎根在家鄉的沃土，完成從“旁觀者”到“建設者”，從“受益者”到“貢獻者”的角色轉變。
社會實踐不僅是給大學生一個接觸社會的窗口，更是為家鄉的未來，埋下一顆顆熟悉地情、心懷鄉愁的“種子”。當青春的腳步與家鄉發展的鼓點同頻，當學子的才情與鄉土的需求共振，準格爾旗高質量發展的新篇章，必將因青春的筆觸書寫得更加靈動深遠。(劉竹蓉 何悅)
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